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一年一度的教师节又如期来临了。每到这个节日，学生们都会以各种方式感谢师恩，回顾自己成长历程中老师给予的谆谆教诲。三尺讲台育桃李，而今再来念师恩，在第36个教师节之际，让我们把目光再次聚焦到依然坚守在三尺讲台上的教师们，看看他们的教师节是怎么度过的?
教师节来临之际，敦煌市东街小学提出了“给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；给老师写一封亲笔信；自己制作贺卡”等庆祝教师节的倡议，希望通过简单方便的祝贺方式，对老师表达自己最崇高的敬意，倡议提出后，学生们积极响应。
东街小学学生张盛羽说：“马上要到教师节了，我对老师说的话，虽说有千言万语，但可以结成一句话，那就是‘老师您辛苦了’。在这四年里，我感谢老师对我的陪伴以及对我的鼓励，老师希望我健康的成长。”
除了赠送手抄报，很多学生还选择了制作贺卡、手工作品，或以自己在学校的良好表现表达尊师之情。
东街小学学生顾惜媛说：“教师节马上到了，我想亲手制作一张贺卡送给老师，我要在贺卡里写上对老师祝福的话。老师每天教给我们知识，整天都很辛苦，我想对所有老师说一句：老师您辛苦了，谢谢您！”
东街小学学生付德涛说：“在这个教师节，我们不用给老师买贵重的礼物，我们要用自己优异的学习成绩来报答老师，要在上课时专心听讲，认真完成老师布置的家庭作业，上课时主动回答问题，让老师度过一个开心、难忘的教师节。”
收到礼物的老师也是欣喜万分，他们认为学生的礼物虽然简单朴实，但表达了学生们最真挚的感激之情。
东街小学教师何凤说：“教师节来临之际，我们不仅收到了孩子送给我们的爱心贺卡，更是收到了家长们的祝福短信，作为一名教师，我感觉到非常幸福！现在全社会尊师重教的氛围非常浓厚，教师待遇也在不断的提升，作为一名班主任最切身的感受就是班主任津贴的变化，从刚参加工作的一百元到现在的四百元左右，足见政府对我们教师的关心和爱护。”
东街小学教师任芬莲说：“近些年来，政府和社会对教师的
正如何凤老师所说，在教师节期间，不仅有学生、家长
敦煌市第五小学教师邢海东说：“作为一名普通的农村学校一线教师，我深切的体会到国家越来越重视农村教育问题，尤其是乡村教师的待遇得到了很大的提高。我现在既享受农村教师生活补助，又享受班主任津贴，在教师职称评聘时，优惠政策都向农村学校倾斜，这些好的政策都激励我更加潜心钻研教学，最大限度地开发学生潜能，使农村学生走的更远，飞得更高。”
敦煌中学教师殷娟说：“近几年来，我们能够切身感受到国家对教育的
党以教为先，政以教为本；教育事业的兴衰反映着一个地区的社会发展与文明程度。年，敦煌市投资万元实施了城市学校基础能力提升工程，其中包括市幼儿园老园区提升改造、敦煌中学公寓楼建设项目、敦煌二中东教学楼和实验楼、南街小学教学楼、七里镇中学教学楼改造项目，目前，工程已经全部完成并投入使用。近年来，敦煌市在全面改薄工程上累计投资1.45亿元，完成了37所学校5.5万平方米校舍的新建改建和价值万元教学设施设备的购置，建成智慧教室27间，聘用制幼儿教师每月基础工资提高至元等，有效改善了校容校貌、优化了教学设施的配置、提高了教师工资待遇、升级了教育教学质量，为城乡义务教育学校优质均衡发展提供了有力保障。
敦煌中学教师柴浩说：“这几年随着国家和全社会对教育事业的重视，教师的社会地位在不断提高，教师的办公环境也在不断的优化。像我们学校，为每一位老师都提供了一体机，教室都配备了在全省范围内比较先进的多媒体设备，校园建设也在不断优化，在这样一个舒心、安心、放心的工作环境中，我们的每一位老师都在努力的工作。”
第五小学教师刘静说：“我们学校是年建立的一所新学校，校园环境优美清新，教室宽敞明亮，老师的办公室整洁干净。我们学校先后建立了高标准的科学实验室、书法教室、音乐教室、美术教室、图书室，还有梦想教室这些高规格的功能室，极大的方便了我们老师的教育教学工作，同时也提高了学生的综合素质。”
有付出就有回报。在党和政府的关怀以及社会各界的关心支持下，通过敦煌中学广大师生和家长们的共同努力，敦煌市普通高考成绩连年优异，喜报频传，今年有3名考生被北京大学、清华大学录取，48名考生被“工程”院校录取。
敦煌中学教师王寿喜说：“我校高考成绩不断取得进步，年高考取得了一清二北，重点、二本都不断上涨的好成绩。从今以后，我们也会以更大的热情，更高的水平，来回馈我们的社会，回馈我们的家乡，为教育事业做好我们自己的贡献！”
敦煌中学教师杨贵贤说：“在市委市政府及上级教育行政部门的领导下，近年来我们敦煌中学的高考成绩非常优秀，我们也赢得了社会各界的尊重和支持，近年来党中央和国务院也为我们教师开启了‘亮灯行动’。在以后的工作当中，我们将以更加饱满的热情，更加积极勤奋的努力，踏实工作，争取取得更加优异的成绩！”
如今，敦煌市教师的薪资待遇逐步增长，社会地位日渐提高，各学校的教学环境不断优化，全市教育事业呈现蒸蒸日上、硕果累累的喜人形势。今后，敦煌市将围绕“办人民满意的教育”这个总目标，把握时代脉搏、紧跟前进步伐，按照“调整学校布局、改造薄弱学校、创建特色学校”的工作思路，进一步优化教育资源配置，提升各学校综合水平，确保全市教育事业行稳致远，高质量发展。
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